華文商管學院認證


Q1. ACCBE認證的對象為何?

(1) 台灣境內經教育部認可之大學(含科技大學)及台灣境外以華文為主要授課語言之大學所屬之商管學院
(2) 商管學院內之部份系所或學位學程

Q2. 「華文商管學院認證(ACCSB)」為什麼要更名為ACCBE認證組織?

自2005年起,管科會「華文商管學院認證」(Accreditation of Chinese Collegiate School of Business, ACCSB)結合多位在海外具有知名度之華裔商管教授,與臺灣管理教育界領導人士共同組成ACCSB認證指導委員會設定認證規範,由國內各大學資深管理學者組成ACCSB認證工作委員會實際執行認證工作。十餘年來,ACCSB認證已被公認為華文商管教育界最嚴謹之評鑑認證,管科會亦已兩度獲教育部正式認可為合格之「國內專業評鑑機構」。

近年來華文商管認證工作多元發展,所授予的證書包含:ACCSB(全院通過認證)、ACCPB(個別系所通過認證)、以及QACPB(系所品保系統通過認定)三種,故自2020年8月1日起正名為為管科會「華文商管『教育』認證組織(Accreditation Council for Chinese Business Education, ACCBE )」 。

Q3. 【書籍】如何購買劉水深老師的大作『策略執行的成功關鍵:策略性計畫的展開與管理』?

完成『策略執行的成功關鍵:策略性計畫的展開與管理』購書表單填寫後,中心將回覆之確認email並告知總金額與匯款帳號,書籍將於完成付款後寄出。 購書表單:https://goo.gl/forms/0CBC69gtOMcZsnc12

Q4. ACCBE和其他國際認證(如: AACSB及EQUIS)之差異?

(1) 相較於國際商管學院促進協會(AACSB)及歐洲管理發展基金會(EFMD)的EQUIS認證,ACCSB審查委員較國外認證委員瞭解台灣高等教育體制的現況與特性,委員藉由詳細檢視資料並與申請單位深入晤談,瞭解申請單位之教育目標、定位與對畢業生核心能力之要求後,針對學校在組織與制度調整及執行過程中遇到的困難,提出具體可行之改善建議。
(2) ACCSB關心正式課程及非正式課程的設計是否與學院系所教育目標連結,畢業前能否確實依原訂目標培養出學生之核心能力。
(3) ACCSB會針對認證學校屬性,邀請國內知名資深學者擔任顧問教授,顧問教授會針對申請單位之定位及條件,進行持續且密切的輔導,提供專業具體之建議。

Q5. ACCBE認證的目標為何?

(1) 協助各商管學院檢討其所屬各系所、學位學程之教育目標、發展策略、教育內容、作業制度、執行成效與品保機制。
(2) 提供商管教育公開之品質保證,促使各學院建立持續提升商管教育專業品質之能力,並建立社會大眾對商管專業教育之信任。